３年生の教室を覗くと１月から導入された一人一端末、タブレットを利用した学習を進めていました。
内容は社会の今と昔の土地の使い方を見比べていました。資料を見比べて気づいたことをタブレットに記録していく。個別学習をして最後に共有する授業でした。まだローマ字入力に時間がかかり思うように学習を進めることができない姿も見られましたが、繰り返し利用していくことで入力も速くなっていくと思います。
授業の進め方も職員間で研修を深めていくことも授業をしている職員から実感として感想が寄せられました。子どもたちのできることを伸ばせるように職員も研修を深めていきたいと思います。